研究小组完成了住院医师培训临床教学实施指南，并在医学上发表了论文。
徐主任赞扬了由医师协会牵头的指导编辑专家组的辛勤工作。他强调，住院医师培训不仅是毕业后医学教育的主要组成部分，也是医学生走向专家的桥梁和唯一途径。教师队伍建设不仅是住院医师培训的重点项目，也是保持质量的核心内容。指导意见的形成是住院培训理论与实践相结合的有益尝试，是加强住院培训内涵建设的有益探索，是实施住院医师培训质量建设年度活动的积极举措。他说，他希望
充分肯定了积极探索住房培训临床实践教学经验，努力提高质量内涵的一系列措施。他指出，面对“住房培训质量建设年”的新形势和挑战，加强师资队伍建设，提高指导医生的教学水平，提高教学质量，是质量内涵建设的重要任务。他希望能够加快指导实践，总结和培训，形成经验和模式。
继续教育是促进的材料。需要研究如何将以往的教育经验应用到毕业后的医学教育中。需要建立住房培训教育的理论和实践体系。因此，指南的研究和制定具有重要的现实意义。
军院长表示，衷心感谢承担这一光荣使命，感谢医师协会一直在指导我院工作，希望本次会议成为共享成果、共谋改进的平台，为住房培训的发展做出贡献。
匡教授指出，负责编制医师协会住院医师规范化培训临床教学指南。
会后，学科组的专家“指导”了“教学活动指南”的制作过程以及如何“指导临床技能操作”、在制作过程、使用方法、教学过程、效果评价、理论方法、实践案例等方面，充分体现了指导临床技能操作评分表的制定和解读，以及指导临床技能操作的视频播放。
许多专家，如耿教授、向教授、邓教授、詹教授、秦教授等，通过线上线下相结合的方式与与会者进行了热烈的讨论。
下一步，将组织专家发布相关教学活动教学视频，加快教学活动指南的实施，帮助医生更好地理解指南，指导临床教学。组织专家编制专业临床教学活动指南，采取多种措施加快住房培训质量内涵建设，帮助住房培训质量稳步提高。